印心耕讀

語言認知 親子共讀好處多

【聯合報╱記者劉惠敏／台北報導】 2009.03.27 03:23 am


從零歲開始培養兒童閱讀興趣，醫師大力贊成。國內外許多研究認為，親子共讀可增加孩子語言、學習認知能力，好處多多，父母應常「為愛朗讀」 。

馬偕醫院新生兒科主任許瓊心說，親子共讀是她大力推動的新生兒照護重點之一，透過父母親懷抱孩子，為孩子講述繪本故事等，可以增進親子關係、語言以及學習認知能力，也可有效減少未來輟學機率。

特別是可能出現腦神經遲緩問題的早產兒，許瓊心都會苦口婆心建議父母，力行親子共讀。前美國總統布希夫人大力推動小兒閱讀計畫，藉由「ROR（Reach Out and Read）」，鼓勵將父母陪讀的兒童識字計畫融入小兒照護。

台安醫院敦南心智發展中心小兒心智科主任許正典也說，靜態的閱讀、圖形辨認等方式，讓孩子比較專注，比流行的動畫、影片，更能培養孩子認知及注意力發展，透過父母親為孩子朗讀的聲音，能適當產生共鳴，可良性刺激身心、大腦思緒發展。